成语教学什么长共查询到1个教学什么长成语

教学相长
jiào xué xiāng zhǎng
出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
abcd的成语主谓式成语出自《礼记》的成语

教开头的成语

教猱升木
教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。

教一识百：形容具有特殊的才能、智慧。
教妇初来，教儿婴孩：指对一个人施加教育应该及时及早。
教无常师：受教不必有固定的老师。
教亦多术：教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。
教导有方：教育引导很有办法。
教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
教条主义：不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风

第二个字是学的成语

博学多才
学识广博，有多方面的才能。

博学多闻：博学：广博。学识广博，见闻丰富。
不学无识：指没有学问，缺乏见识。
才学兼优：才能和学问都优秀。
村学究语：指迂腐浅陋的言辞。
笃学不倦：笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。
笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。
钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

长结尾的成语

傲不可长
傲慢之心不可以滋长。

敖不可长：敖：通“傲”，傲慢。傲慢之心不可以滋长。
拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
博采众长：从多方面吸取各家的长处。
不遗寸长：寸长：微小的长处。不遗漏一点点长处。形容善于发现别人的优点并给予称赞。
尺短寸长：比喻人或物各有长处，也各有短处。
触类而长：意指掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。
此风不可长：这种风气不能让它滋长发展。
村生泊长：指生长于村野。泊，水泊。
寸善片长：形容微小的优点和长处。同“寸长片善”。